一部基督徒不太喜歡接觸的片,我帶著好奇與想要了解台灣更深的宗教文化下看了這部片,忽然發現,裡面有太多東西,跟我們信仰有相關性,我不得不說,若撇開宗教外衣,你會看到人內心深處所面臨到的問題,特別是與台灣文化息息相關問題。
劇情簡介:(取自奇摩電影)
三太子、八家將都是大家最熟悉的廟會記憶,明年春節,一群年輕人將帶來全新的革命!憑著執著的信念,燃燒出滿腔熱情,新世代展現台灣在地文化最震撼人心的感動!
阿泰(柯有倫飾)出生自台中知名陣頭世家,小時調皮的他總拿家中陣頭神明搗蛋,是爸爸(阿西飾)眼中不成才的兒子。而父子關係也因為他的叛逆持續緊張,但一次意外,阿泰竟陰錯陽差接下團長位置。不僅手下這一群由中輟學生組成的陣頭團員,對這個血氣方剛的少爺充滿懷疑,另一個陣頭世家(小鬼飾)也等著看他好戲。上有長輩傳統,下有團員的質疑眼光,阿泰決定要用自己的方式證明,背起鼓、扛起神明,帶著一幫年輕團員跋山涉水,踏上環島之路,為台灣的陣頭文化闖出一番新氣息!
以上故事是根據真人改編。
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神學反省:
1.當一個家庭,家中有彷彿自閉的孩童,他在校被欺負、老師放棄,母親卻想要將他兒子送到廟裡,做陣頭的團員,給團長好好教導。團長起先不收,但基於師母的愛心,將他收下,後來他們不放棄他,他成為陣頭中不可或缺人物。這是鄉村在地人的作法,一有困難就想到廟裡協助,而且相信一定會得到幫助。如果場景在鄉村教會,教會是否可以成為人心中的希望,我想那不僅是一種給人慈善印象,更是一種在地親切感,教會掛十架同時,可否找出與當地文化接近的元素?十字架的象徵意義,給人格格不入感覺,讓人一想到教會,就是洋教、定罪,不是認同,與人民走在一起,這與耶穌所傳福音相悖,這更與馬偕當初所來台灣傳福音不同。看完了陣頭,我對廟裡成為人心的倚靠,有了更深感觸,在觸發我,再去思想教會中在處境中的定位。
基本上這可從兩方面思考:
a.掛了十架,象徵教會做光做鹽,也告訴世人這邊是個救濟站,怕就是教會裡面的人不但做不了光鹽,反而危害社會。十架反而成為社區爭吵有礙觀瞻的話題,失去意義。
b.舉了例子,掛了"某某宣教中心"的牌子,在招牌上,這樣訴求是由本位出發,還是思考慕道友觀點?當慕道友看到自己是被宣教對象,他心中是否有些畏懼?還是他彷彿看到一個浮板,伸手得救?我想答案因人而異。我也看到許多福音佈道會,大膽用基督教術語,靈恩方式展現,一樣有其果效。
然而,廟宇一樣有這樣裝飾,卻給人接近感覺,一定有什麼因素或文化,是我們缺少的。
2.團契生活
廟裡的孩子從四面八方來,幾乎各個得不到家庭溫暖(片中多有描述),片中塑造出廟裡正面形象,在過程中,廟中給他支持認同,他們開始在這"家"中共同經歷苦難,同舟共濟,得以成長,這不就是我們基督徒團體應該有的表現,只不過,很多時,我們團體只留於在表現上關心,並沒有共同經歷苦難,舉個例子,若教會可以因為會友家庭醉酒問題,不辭辛勞,甚至半夜被call醒,陪談到凌晨,這樣教會教會對這個家庭產生意義,即使對當事人效果有限,但是對當事者的家人,就是感受到那種團契支持與溫馨。
3.傳統與前衛
這是我覺得這部片最妙的地方,彷彿就投射到教會面臨傳統與更新問題,一群年輕人面臨即將表演的舞台,已突破傳統放式呈現三太子陣頭演出方式,中間傳統與衝突對立,似乎讓我體會到,當我們跟年長者怎麼溝都不通時的心情,雖然,戲劇中最後以誇張方式,師祖出現在雙方父親面前,才讓傳統得以改變,觀念調整。若我們不被聖靈更新,我們常常就如法利賽人一樣活在疆固的思想裡面,而片中有一點尊重傳統地方是,原本要把三太子臉上掛上LED,後因尊重的緣故作罷,不也是讓我們年輕人一代,去學習尊重這些長輩的意見嗎?
4.父與子特殊情節
主角的父親不了解兒子需求,憤而將兒子送到台北學音樂,兒子休學返家後,卻一再得不到認同,母親處於居中協調角色,影片中讓我動容的地方,就是原本不願意溝通兒子,最後終於向他爸哭訴內心感受,爸爸卻是冷淡無反應。但最後,爸爸在他房間內發現了兒子心中想法,參加表演,轉而支持。
一個到處收容孩子、管教他人孩子的父親,卻無法與親生兒子有互動,甚至連叫他一生爸都不肯。這樣場景,充分表現出台灣男人心中壓抑文化,特別是長輩多用行動來表示愛。記得上個月,我跟我爸在餐桌上發生一些意見不合地方,他吃完飯,就氣沖沖關在房間裡,我也經過一陣反省,衝到他屋裡面,跟他說道歉,採取柔情攻勢,這對平常硬漢的我,相對困難很多,但是我也看到我爸堅強一面,他說沒關係啦!但其實心中有些傷害。當我看到最後面對時,我十分感動,因為父親轉向支持他的孩子,也讓我想起,要是在教會牧養的牧師,都在照顧別人,忽略了自己的家庭,這不是神要我們將來走的道路,而是撒旦分化的詭計。
男人之間,很難低頭,認錯!女人要的不僅是溫柔體貼男子,更需要的是肯認錯改過男子。
這一幕,深深提醒著我,要如何面對將來家庭中男人間互動與生活。
5.塑造出共同夢想團體
整部片,之所以可以帶動往下邁進,是因為他鋪成了一個夢想,作為前提。當少年團長不斷用難以捉摸方式訓練時,團員們不斷地在問:你要把我帶到哪裡?那種不安全感,會疏離團隊,造成分裂與不安。同樣的,我們常用高高在天的屬靈字眼:如神國是我們夢想,傳福音是我們夢想。我們是否可以將遙不可及的夢想,稍稍拉近,或做團隊所觸發的動力。
我很佩服蔡牧師的一點,就是他在每個時段總是有新的作法,帶領會友去完成。這種不是遙不可及夢想,而是具體實現方式,是屬於地上會友需要經驗可以實現到的。(當然領導者,需要把夢想與信心建立在上帝身上)
當我們要鼓勵人引法動力時,是否可以具體化?而不是用一種概括通則性概念去引導。
6.神明活潑化,具體實現人間。
片中有個橋段,就是當少年團長想要動用三太子的外衣練習時,他父親不准,因為會觸犯神明。結果他馬上穿上三太子衣服,以三太子口吻說話,他爸變的非常尊重。有人問,到底他是誰?三太子?還是人?父親的眼顯然就是三太子。
當我們看到,人們拿著三太子外衣,跳舞、環台、登山、跑步時,你會有什麼感覺?
不敬?還是覺得此神與人民很接近?
曾經,我跟一位家中信奉一貫道的信徒對話,我說,所有宗教的神祇幾乎是卻人為善,與人鮮少互動,唯有基督教提到耶穌為我們死,跟我們生命有互動,這是聖經所記載,不是人所想出來的。他十分地同意點頭,他看了不少宗教經典,看不出其他宗教中,到底神祇跟人的關係如何,神祇會給人指點迷津、告訴人道德教訓。但似乎是出於人要主動尋找狀態下,才有發生的可能。如果你不去行天宮拜拜,似乎關公就跟你沒關係,要拜才有關係。唯有基督教說,基督在我們還做罪人時,就替我們死。神隨時看顧著我們。這是無時無刻的互動,且建立在一種愛的關係。套句林長老說法:當你對媽祖說我愛你,似乎很怪。但也唯獨聖經告訴我們,要愛我們的神。
愛超過律法、超過道德,但愛不是亂愛,不是情緒,是要建立在真理上、肯犧牲,聖經說:主為我們捨命,我們從此就知道何為愛。第一要認識主,第二要知道主跟我們有什麼關係。
此部片,以此帶出三太子貼近人群形象,甚至高雄對外宣傳時,都有三太子隨行,我想除了屬靈爭戰層面,我們應該更深思,到底我們人心需求是什麼?什麼是上帝早就預備好在人心空缺中?其實耶穌不就這樣嗎?他真實來到我們當中,認同世代的人,成為我們幫助,這不是一種思想,而是具體事實,教會應該收起批判的眼光,而轉換角度,如何具體實現出道成肉身的基督。
我常在想,青少年的耶穌到底會是怎麼個性?活潑?內斂?講求知識?還是追求生命?
7.重新詮釋文化角度:
回應前言,我們應該從影片中去觀察人心的需要是什麼?為什麼三太子公仔與商機會大賣?純粹是因為可愛?還是讓人心中有感受?
基督徒應該多站在一點同理立場,去轉換心態面對該類片,而不是片都沒看,就說是屬靈爭戰,個人覺得十分可惜。我們常常被宗教框框給限制住,以致於我們基督教也限於某種宗教,而不是信仰。(但我承認屬靈爭戰是有的,但不是用這種方式應戰,連約書亞都派探子去觀察對方地形,我們呢?)
8.最後還是要批判一下:
這部片的確給廟中八家將、陣頭帶出正面影響力。但我還是得說,所接觸的現實社會中,很多廟裡場合,多伴夾雜幫派介入,甚至,在廟裡只要在乎陣頭跳的好、對廟的收入有幫助,不站在他們個人整全生命發展,以至於許多道得敗壞之事,畢竟,片中所呈現的是他們所爭的是一口氣、一個舞台,就長遠價值來看,這些都是短暫的勵志型故事。我們不可盲目推薦此片給青少年看,免得產生不正確教導與錯誤期待。

演藝人員在以前同「戲子」一樣不入流,「陣頭」作為翻案電影,所呈現出來的影響,也改了過去長輩認為青年人不好好讀書,只能去做陣頭。但現在有著「神明護駕」(好神公仔的風行、電音三太子正夯),陣頭如幫派滲入校園,成為學生的課餘活動,並且成為賺取收入,結交校外朋友的機會。其中的風光亮麗,名聲財富,更是掀起偶像風潮(「再再想起:"這世代的神",弄瞎了他們的心眼」)。雖然不再是「萬般皆下品,唯有讀書高」,但學生們的心被這些佔據,時間體力都花費在此時,畢竟十二年國教後,求學路漫漫,且以職業發展為取向,希望能在學校幫助他們有能力和興趣進入更合適的職業。
恩!很好的觀察。不好意思這麼晚才回您。